MUSIK & INSTRUMENTALPÄDAGOGIK
Musizieren tut den Menschen gut. Schon die Tatsache, dass zu allen Zeiten die Menschen musiziert haben, deutet darauf hin, dass das Musizieren eines der grundlegendsten Bedürfnisse des Menschen darstellt, sich über Musik auszudrücken und sich mitzuteilen. Beim aktiven Musizieren durch professionellen Instrumentalunterricht wird es möglich, Menschen einen Raum zu eröffnen, indem sie sich individuell ausdrücken und ihren Bedürfnissen nachgehen können, um diese auf eigene Art und Weise in das Leben zu integrieren.
Musik drückt das aus,
was nicht gesagt werden kann, aber worüber zu schweigen unmöglich ist.
Musik
Musik und dem Erlernen eines Instruments werden auch Wirkungen auf andere Lebensbereiche zugeschrieben. Der Umgang mit Musik beeinflusst in vielfältiger Weise Gehirn und Persönlichkeit des Menschen und kann sowohl zu Verbesserungen von visuell-räumlichen Fertigkeiten und Lesekompetenzen beitragen als auch mathematische und empathische Fähigkeiten steigern.
Instrumentalunterricht
Für den gelingenden Instrumentalunterricht ist die Wechselwirkung verschiedener Unterrichtsvoraussetzungen und eine Fülle von Unterrichtszielen, Inhalten und Methoden maßgeblich. In Österreich findet der Instrumentalunterricht größtenteils in Musikschulen statt, in denen eine Vielzahl an Musizierformen praktiziert wird und die Lehrenden über breites musikalisches Hintergrundwissen, stilistische Vielfalt, anspruchsvolle Spieltechniken und einer Fülle an Unterrichts- und Lehrmethoden verfügen.
Musikschulen & Musizieren
Musikschulen sind Zentren künstlerisch-musikalischer Bildung und bieten Bedingungen, in denen kulturelles Bewusstsein entstehen kann. Der Bildungsauftrag an Musikschulen beinhaltet die Förderung musikalischer Ausdrucksfähigkeit sowie die Schulung motorischer Fertigkeiten, die durch hohe pädagogische und didaktische Qualität gesichert werden können. Zudem werden durch künstlerisches Lernen musikalisch-ästhetische Fähigkeiten gefördert und die gesamte Persönlichkeit von Musiklernenden bereichert. Musikschulen gestalten aktiv die Weiterentwicklung verschiedener Musikkulturen, in denen soziale Bindungen geschaffen werden und Akzeptanz für kulturelle Vielfalt vermittelt wird. Aktives Musizieren fördert auch das differenzierte Musikhören als Konzert- oder Theaterbesucher. Erfolgreiche Musikschularbeit initiiert somit eine lebenslange Beziehung zur Musik.